سوليوود «خاص»
كشفت دراسة علمية أن المشاهدين يغيّرون طريقة متابعة الأفلام المصحوبة بنصوص مكتوبة عند كتم الصوت، إذ تنتقل أعينهم مرات أكثر بين الكلمات الظاهرة أسفل الشاشة والمشاهد السينمائية، بدلًا من إطالة مدة القراءة المتواصلة في كل مرة، في نتيجة تكشف كيف يتكيف الانتباه البصري مع غياب الحوار المسموع، ويحاول الجمع بين المعلومات المكتوبة وما يحدث داخل الصورة.
وتوصل باحثون من جامعات ومؤسسات علمية أسترالية إلى هذه النتيجة باستخدام تقنية تتبع حركة العين أثناء مشاهدة فيلم قصير، في دراسة نشرتها دورية «Journal of Vision» بتاريخ 26 يونيو 2026، بقيادة الباحثتين «Anna Behler» و«Megan Campbell»، تناولت العلاقة بين الصوت والتعليقات النصية المصاحبة «Closed Captions»، وتأثيرها في توزيع انتباه المشاهد بين القراءة ومتابعة الأحداث.
كيف تتغير حركة العين عند مشاهدة فيلم دون صوت؟
اعتمد الباحثون على تجربة شارك فيها 22 شخصًا، استُبعد أربعة منهم بسبب عدم كفاية بيانات تتبع العين، ليشمل التحليل النهائي 18 مشاركًا تتراوح أعمارهم بين 21 و40 عامًا، جميعهم يتقنون الإنجليزية، وشاهدوا الفيلم القصير «The Butterfly Circus» الصادر عام 2009، ومدته نحو 20 دقيقة.
وقسّم الفريق الفيلم إلى ثمانية مقاطع، مدة كل منها دقيقتان ونصف، مع تشغيل الصوت في نصفها وكتمه في النصف الآخر، وتوزيع المقاطع الصوتية والصامتة بين مجموعتين بطريقة تتيح مقارنة سلوك العين في الحالتين، بينما ظلت التعليقات النصية ظاهرة طوال العرض.
واستخدم الباحثون جهازًا يسجل حركة العين بمعدل 1,000 مرة في الثانية، لتحديد المواضع التي ينظر إليها المشاركون، والوقت الذي يقضونه في قراءة النص أو متابعة الصورة، وعدد مرات انتقال النظر بين المنطقتين، بهدف معرفة ما إذا كان غياب الصوت يدفع المشاهد إلى القراءة لفترات أطول، أم إلى العودة للنص مرات أكثر.
المشاهد يعود إلى الكلمات أكثر من مرة
أظهرت النتائج أن كتم الصوت زاد عدد انتقالات العين بين الصورة والتعليقات النصية في الاتجاهين، إذ ارتفع متوسط الانتقالات من الصورة إلى النص من نحو 96 مرة مع وجود الصوت إلى 133 مرة عند غيابه، خلال فترات مشاهدة متساوية المدة، بينما لم يظهر تغير ذو دلالة إحصائية في مدة القراءة المتواصلة خلال الزيارة الواحدة للنص.
ويعني ذلك أن المشاركين لم يعوضوا غياب الصوت بمجرد التحديق في الكلمات مدة أطول في كل مرة، بل أصبحوا يعودون إليها بوتيرة أكبر، ثم ينتقلون مجددًا لمتابعة الوجوه والحركات والتفاصيل التي تستمر في الظهور على الشاشة.
ولاحظ الباحثون أيضًا زيادة الوقت الإجمالي الذي يقضيه المشاركون في قراءة التعليقات النصية عند كتم الصوت، وهي نتيجة لا تتعارض مع ثبات مدة القراءة الواحدة، لأن تكرار العودة إلى النص يزيد مجموع الوقت المخصص له حتى لو بقيت كل قراءة قصيرة نسبيًا.
المشاهد لا يتابع جميع الكلمات بالطريقة نفسها
لم تكن حركة العين مرتبطة بوجود الصوت وحده، فقد أظهرت الدراسة أن طبيعة المحتوى تؤثر أيضًا في اهتمام المشاهد بالنص، إذ ازدادت احتمالات النظر إلى التعليقات عندما تضمنت حوارًا، كما ارتبط ظهور التعبيرات العاطفية على وجوه الشخصيات بزيادة احتمالات قراءة الكلمات المصاحبة.
وفي المقابل، أدى الانتقال بين المشاهد أثناء ظهور النص إلى تقليل الوقت المخصص لقراءته، ما يشير إلى أن التغيرات البصرية داخل الفيلم يمكن أن تسحب انتباه المشاهد من الكلمات، حتى عندما يحتاج إليها لمتابعة الأحداث.
ويكشف ذلك أن مشاهدة الفيلم المصحوب بنصوص ليست عملية قراءة مستقلة عن الصورة، فالعين تتعامل مع مصدرين للمعلومات في الوقت نفسه، وتنتقل بينهما وفق ما يتغير في المشهد وما يحتاج إليه المتفرج لفهم الأحداث.
ما علاقة النتائج بالمونتاج والترجمة السينمائية؟
تلفت الدراسة انتباه صُنّاع الأفلام والمونتيرين والمتخصصين في إعداد النصوص المصاحبة إلى أهمية التوقيت الذي تظهر فيه الكلمات، خصوصًا عندما يجتمع الحوار مع حركة بصرية مؤثرة أو انتقال سريع بين اللقطات، إذ قد يجد المشاهد نفسه مضطرًا إلى الاختيار بين متابعة ما يحدث في الصورة وقراءة المعلومات المكتوبة.
وتكتسب هذه العلاقة أهمية في الأعمال التي تعتمد على حوارات متتابعة أو تفاصيل بصرية دقيقة، لأن سرعة المونتاج وكثافة النص وتوزيعه على الشاشة قد تؤثر في الوقت المتاح للمشاهد لالتقاط المعلومات، وإن كانت الدراسة لم تختبر بصورة مباشرة أفضل سرعة للترجمة أو عدد الكلمات المناسب لكل لقطة.
ومن المهم التمييز بين النصوص المستخدمة في التجربة والترجمة السينمائية بين لغتين مختلفتين، فقد اعتمد الباحثون على التعليقات النصية المصاحبة باللغة الإنجليزية نفسها، التي تضم الحوار ووصف بعض الأصوات والموسيقى، وليس على ترجمة حوار أجنبي إلى لغة أخرى، ولذلك لا يمكن تعميم النتائج تلقائيًا على جميع أنواع الترجمة.
كما أن الدراسة أجريت على فيلم واحد وعينة محدودة من المشاركين، وفي ظروف مشاهدة مضبوطة داخل المختبر، ما يجعل نتائجها دليلًا على نمط محدد من توزيع الانتباه، وليس قاعدة ثابتة تنطبق على كل مشاهد أو جميع الأجهزة والأعمال السينمائية.
وتقدم النتائج تفسيرًا لطريقة متابعة الجمهور للأفلام عند غياب الصوت، فالمشاهد لا يكتفي بتحويل انتباهه من الصورة إلى النص، وإنما يعيد توزيع نظراته بينهما بصورة متكررة، في سلوك يوضح أهمية العلاقة بين توقيت الكلمات وحركة الصورة عند إعداد الأعمال السينمائية للمشاهدة المصحوبة بالنصوص.
