سوليوود «خاص»
لم تكن الجامعة في السينما مجرد قاعات للدراسة ومحاضرات وامتحانات، بل كثيرًا ما تحولت إلى مساحة تتشكل داخلها الهوية، وتبدأ فيها الشخصيات اختبار استقلالها بعيدًا عن الأسرة، وتصطدم للمرة الأولى بأسئلة الحب والطموح والمسؤولية واختيار المستقبل. ولهذا صنعت شخصية «الطالبة الجامعية» حضورًا متنوعًا على الشاشة، من طالبة تدخل الجامعة بدافع عاطفي قبل أن تكتشف قدراتها الحقيقية، إلى أخرى تواجه ضغوط المجتمع بشأن ما ينبغي أن تكون عليه حياتها، أو شابة تجد نفسها أمام أول اختبارات الاستقلال والعلاقات والنضج.
وقدمت ممثلات من مدارس سينمائية مختلفة هذه الرحلات بأشكال متباينة، لتصبح المرحلة الجامعية في أفلامهن نقطة انتقال حقيقية بين صورة الشخصية عن نفسها في البداية وما تصبح عليه في النهاية.
ريس ويذرسبون.. «Legally Blonde»
قدمت ريس ويذرسبون واحدة من أشهر شخصيات الطالبات في السينما الأميركية من خلال شخصية «إيل وودز» في فيلم «Legally Blonde» عام 2001. تبدأ الشخصية رحلتها وهي تحاول اللحاق بحبيبها السابق إلى كلية الحقوق في جامعة هارفارد، بعدما أنهى علاقته بها معتقدًا أنها لا تناسب مستقبله السياسي.
لكن الدافع العاطفي الذي يقود «إيل» إلى هارفارد يتحول تدريجيًا إلى رحلة لإثبات الذات. فوسط نظرات التقليل من قدراتها والأحكام المسبقة المرتبطة بمظهرها وشخصيتها، تبدأ في التعامل بجدية أكبر مع دراسة القانون، قبل أن تكتشف أن نجاحها لا يتوقف على استعادة علاقتها السابقة، وإنما على إدراك إمكاناتها الخاصة.
ويحول الفيلم الحياة الجامعية إلى مساحة تعيد فيها الشخصية تعريف نفسها بعيدًا عن الصورة التي رسمها الآخرون لها، لتصبح قصة «إيل وودز» أقرب إلى رحلة استقلال واكتشاف للقدرات الشخصية منها إلى مجرد كوميديا تدور داخل كلية للحقوق.
جوليا ستايلز.. «Mona Lisa Smile»
في فيلم «Mona Lisa Smile» عام 2003، جسدت جوليا ستايلز شخصية «جوان براندوين»، إحدى طالبات كلية «ويليسلي» خلال خمسينيات القرن الماضي، في بيئة تضع النساء أمام تصور شبه محدد لمستقبلهن بعد التخرج.
تبدو «جوان» طالبة متفوقة قادرة على مواصلة مسار أكاديمي ومهني واعد، وتحصل بالفعل على فرصة للالتحاق بكلية الحقوق في جامعة ييل، لكن حياتها تصبح نقطة نقاش أساسية حول العلاقة بين التعليم والاختيار الشخصي والزواج والطموح.
ولا يقدم الفيلم قرار الشخصية باعتباره إجابة بسيطة يمكن الحكم عليها من الخارج؛ إذ تتمسك «جوان» بحقها في اختيار الحياة التي تريدها حتى عندما لا تتفق مع تصور أستاذتها «كاثرين واتسون» عن التحرر والنجاح.
ومن خلال هذا الصراع، تتحول شخصية الطالبة الجامعية إلى وسيلة لطرح سؤال أوسع: هل يعني النضج اتباع الطريق الأكثر طموحًا في نظر الآخرين، أم امتلاك القدرة على اتخاذ القرار وتحمل نتائجه؟
فيليسيتي جونز.. «Like Crazy»
أما فيليسيتي جونز فقدمت في فيلم «Like Crazy» عام 2011 شخصية «آنا»، وهي طالبة بريطانية تدرس في لوس أنجلوس، وتقع في حب زميلها الأميركي «جاكوب» خلال المرحلة الأخيرة من حياتهما الجامعية.
تبدو البداية أشبه بقصة حب جامعية هادئة، لكن قرار «آنا» بالبقاء في الولايات المتحدة بعد انتهاء المدة المسموح بها في تأشيرتها الدراسية يغير مسار حياتها، إذ تواجه لاحقًا صعوبة في العودة إلى البلاد، لتتحول العلاقة إلى اختبار للمسافة والانتظار والالتزام.
وينتقل الفيلم بالشخصيتين من بساطة الحب أثناء الدراسة إلى تعقيدات الحياة بعد التخرج، حيث الوظائف والمسافات والقيود القانونية والعلاقات الجديدة. وتصبح الجامعة هنا نقطة البداية لعلاقة تتغير مع تغير أصحابها أنفسهم.
وقدمت جونز من خلال «آنا» صورة لشابة تنتقل من الاندفاع العاطفي إلى مواجهة نتائج خياراتها، في واحدة من الرحلات التي تربط النضج باكتشاف أن المشاعر وحدها لا تستطيع دائمًا تجاوز ظروف الحياة.
آنا كيندريك.. «Pitch Perfect»
جسدت آنا كيندريك شخصية «بيكا ميتشل» في فيلم «Pitch Perfect» عام 2012، وهي طالبة جديدة في جامعة «باردن» تصل إلى الحرم الجامعي من دون حماس كبير للحياة الأكاديمية، إذ يتركز طموحها الحقيقي على العمل في مجال الموسيقى.
وتجد «بيكا» نفسها تدريجيًا داخل فريق غنائي نسائي جامعي، لتنتقل تجربتها من العزلة والرغبة في السير وحدها إلى تعلم كيفية العمل ضمن مجموعة والتعامل مع شخصيات مختلفة عنها.
وتصطدم الشخصية خلال رحلتها بالخلافات والمنافسة والاختيارات المرتبطة بمستقبلها، لكنها تبدأ في اكتشاف قيمة التعاون والثقة بالآخرين، إلى جانب قدرتها على استخدام موهبتها الموسيقية بصورة أكثر نضجًا.
ويجعل الفيلم الجامعة مساحة لاكتشاف الذات وبناء العلاقات، بينما تتحول «بيكا» من طالبة متحفظة تسعى إلى الاستقلال الكامل عن محيطها إلى شخصية أكثر انفتاحًا وقدرة على الانتماء والعمل الجماعي.
لولا كيرك.. «Mistress America»
تأخذ تجربة الطالبة الجامعية شكلًا مختلفًا في فيلم «Mistress America» عام 2015، حيث تؤدي لولا كيرك شخصية «تريسي»، وهي طالبة في عامها الجامعي الأول تصل إلى نيويورك وهي تحمل صورة مثالية عن الحياة الجديدة التي تنتظرها.
لكن الواقع لا يأتي كما تخيلته؛ تشعر «تريسي» بالوحدة، وتجد صعوبة في الاندماج مع المحيط الجامعي، قبل أن تدخل حياتها «بروك»، شقيقتها المستقبلية الأكبر سنًا، التي تبدو في نظرها نموذجًا للحياة النيويوركية المليئة بالمغامرات والطموحات.
وتنجذب «تريسي» إلى عالم «بروك»، ثم تبدأ في استخدام تجاربها الجديدة مادة لكتابتها، وهو ما يضعها أمام أسئلة تتعلق بالطموح والحدود الأخلاقية بين حياة الكاتب وحياة الآخرين.
وتتغير الشخصية تدريجيًا من طالبة تبحث عن شخص يقودها إلى الحياة التي تتخيلها، إلى شابة تبدأ في رؤية الأشخاص والعلاقات بصورة أكثر تعقيدًا، وتجرب بنفسها أخطاء مرحلة الانتقال إلى الاستقلال. ووصف صناع الفيلم رحلة الشخصية بأنها محاولة لتجريب نسخ مختلفة من كونها امرأة بالغة واكتشاف قوتها مع ارتكاب الأخطاء في الطريق.
الجامعة بوصفها بداية لا محطة أخيرة
تختلف المسارات التي قطعتها هذه الشخصيات؛ «إيل وودز» اكتشفت قدرتها على النجاح بعيدًا عن الدافع الذي أوصلها إلى هارفارد، و«جوان» دافعت عن حقها في تعريف طموحها بنفسها، بينما واجهت «آنا» نتائج قرار عاطفي صنعته خلال الدراسة، وانتقلت «أنانيا» من علاقة جامعية إلى مواجهة تعقيدات المجتمع والأسرة، في حين تعلمت «تريسي» أن الاستقلال يحمل معه مسؤولية أخلاقية وشخصية.
لكن هذه التجارب تلتقي عند فكرة واحدة: الجامعة في السينما ليست دائمًا نهاية رحلة التعليم، بل كثيرًا ما تكون بداية رحلة أكثر تعقيدًا لاكتشاف الذات. ومن هنا تصبح شخصية «الطالبة الجامعية» قالبًا قادرًا على تقديم قصص تتجاوز الدراسة نفسها، إلى تلك اللحظة التي تبدأ فيها الشخصية اتخاذ قراراتها بعيدًا عن المسارات التي رسمها الآخرون لها.
